Souhaits suite à la journée de formation « coffret de la coopération »
Merci de nous envoyer tes réponses dans le formulaire ci-après
Inclus dans la journée de formation
Echanges via zoom
– Activité d’appropriation et approfondissement des notions et outils
– Questions – réponses
– Partage d’expériences
Site internet
Ressources complémentaires sur la partie à accès réservé du site
(listées sur la page cooperer.org/connexion)
Voir les pages CLES DE COOPERATION, DEMARCHES, JEUX et OUTILS
Inclus dans la journée de formation (selon souhaits à exprimer)
Information sur les nouveaux outils et développements
Par E-mail, tous les 2 ou 3 mois
Communauté d’échanges
Partage d’expériences et de ressources via forum Internet, rencontres en distanciel et présentiel ; mutualisation en co-responsabilité
(sur inscription)
Développement de projets
Possibilité de faire des propositions et de participer à l’élaboration de projets en cours et à venir (formations et utilisations en milieu scolaire, jeux coopératifs, développement de nouveaux outils, etc.)
En option, à choix, sur demande et inscription : poursuite de la formation
Deuxième journée de formation
(300.- CHF moins le % de réduction accordé lors de l’inscription à la première journée)
– Approfondissement des clés et des outils
– Expérimentation de divers jeux et outils de coopération
– Développement de scénarios d’utilisation des outils et des jeux
– Analyse de pratiques en lien avec la facilitation de la coopération
+ outils et jeux supplémentaires (voir : cooperer.org/outils), notamment :
-
- cartes » questions «
- cartes » la coopération… »
- jeu « émotipuzzle »
- divers outils de bilan
Accompagnement individuel (sur demande ; en présentiel ou à distance)
Travail sur mesure, en lien avec des besoins spécifiques
(préparation d’une animation, stratégies pour gérer des difficultés rencontrées, etc.)
Analyse de pratiques entre pairs en lien avec la coopération
En petit groupe en partie autonome (avec accompagnement pour la mise en place et selon besoin)
Perfectionnement
Travail sur des thématiques spécifiques
(par exemple : développement du dialogue, posture et habiletés de facilitation, créativité et coopération, jeux de coopération, gestion de tensions, conflits, comportements perturbateurs, etc.)
