Suite à la journée de formation pour l’acquisition et l’utilisation du coffret d’outils facilitant la coopération

 

Inclus dans la journée de formation

 

Rencontre de deux heures via zoom

– Activité d’appropriation et approfondissement des notions et outils

– Questions – réponses

– Partage d’expériences

 

Echanges

Questions – réponses par e-mail si besoin d’éclaircissement

Partage d’expériences et de ressources par e-mail (+ ultérieurement par forum)

 

Site internet

Ressources complémentaires sur la partie à accès réservé du site
(listées sur la page cooperer.org/connexion)

Voir les pages CLES DE COOPERATION, DEMARCHES et OUTILS

 

Développements futurs

Information régulière sur les développements et sur les nouvelles ressources à disposition

Possibilité de participer à l’élaboration des projets en cours et à venir (formations et utilisations en milieu scolaire, jeux coopératifs, etc.)

 

En option, à choix, si souhait de complément

 

Une journée complémentaire 

(300.- CHF  moins le % de réduction accordé lors de l’inscription à la première journée)

(le module « 2 jours » comprend cette journée complémentaire)

– Approfondissement des clés et des outils

– Expérimentation de divers jeux de coopération

– Développement de scénarios d’utilisation des outils et des jeux

– Analyse de pratiques en lien avec la facilitation de la coopération

 

Inscription à la journée complémentaire

 

Une ½ journée complémentaire

(180.- CHF  moins le % de réduction accordé lors de l’inscription à la première journée)

(le module « 2 jours » comprend cette ½ journée complémentaire)

– Expérimentation de divers jeux de coopération

– Développement de scénarios d’utilisation des outils et des jeux

 

Inscription à la ½ journée complémentaire

 

Accompagnement individuel   (sur demande ; présentiel ou à distance)

(le module « 2 jours avec accompagnement » comprend ces deux heures en individuel)

Travail sur mesure, en lien avec des besoins spécifiques
(préparation d’une animation, stratégies pour gérer des difficultés rencontrées, etc.)

 

Analyse de pratiques entre pairs en lien avec la coopération

En petit groupe en partie autonome (avec accompagnement pour la mise en place et selon besoin)

 

Perfectionnement   (ultérieurement, si intérêt)

Travail sur des thématiques spécifiques

(par exemple : développement du dialogue, posture et habiletés de facilitation, créativité et coopération, gestion de tensions, conflits, comportements perturbateurs,…)

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